Estudantes investigam lutas e resistências da população negra em prática pedagógica de História

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Santo Antônio realizou uma prática pedagógica voltada à reflexão crítica sobre a trajetória da população negra, intitulada “População Negra no Pós-Abolição: Lutas, Resistências e Identidades no Brasil Republicano”.

A atividade, desenvolvida pela professora de História Mirelle de Oliveira Sá Cardoso, teve como objetivo promover uma análise crítica sobre a trajetória da população negra no período pós-abolição, destacando aspectos como exclusão social, racismo estrutural, movimentos sociais, imprensa negra e manifestações culturais afro-brasileiras.

A prática teve início com uma problematização sobre as condições da população negra após a abolição, seguida de contextualização histórica acerca da ausência de políticas públicas de inclusão e seus impactos no acesso ao trabalho, à educação e aos direitos sociais.

Na sequência, os estudantes foram organizados em grupos temáticos para investigar diferentes formas de exclusão, resistência política e afirmação cultural da população negra no Brasil republicano. Ao final das pesquisas, os grupos elaboraram apresentações em slides e socializaram os resultados com a turma.

O encerramento da atividade contou com momentos de debate e sistematização dos conteúdos, favorecendo a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento do pensamento crítico.

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